Cathy Baars, docent natuurkunde op het Martinuscollege, is betrokken bij de introductie van nieuwe rekenapparatuur van Texas Instruments (TI). Op een internationaal congres in de Verenigde Staten dat 23 februari start, denkt zij mee over de toepassing ervan in het voortgezet onderwijs.
Nadat zij al eerder succesvol lesmateriaal ontwikkelde, is Baars, natuurkundedocent op het Martinuscollege, nu gevraagd om aan een pilotproject van Texas Instruments (TI) deel te nemen. Een project om lesmateriaal te bedenken en schrijven voor een nieuw meetapparaat dat rechtstreeks aangesloten kan worden op een - ook al nieuwe - rekenmachine. Een select gezelschap docenten van over de hele wereld gaat gezamenlijk na op welke manier deze rekenmachine, de TI-nspire, en het meetapparaat in het voortgezet onderwijs kunnen worden ingezet.
“Ik kon niet vermoeden dat mijn reactie op een advertentie van de Amerikaanse firma TI zoveel tot gevolg zou hebben”, lacht docent Baars. Van 23 tot 28 februari gaat zij op uitnodiging van TI naar een congres in de Verenigde Staten. “Na mijn reactie op hun oproep, raakte ik steeds meer betrokken bij de ontwikkeling van toepassingsmogelijkheden van hun nieuwe rekenmachine: de TI-nspire”, vertelt Baars.
“Deze rekenmachine doet meer dan rekenen. Het apparaat heeft specifieke software voor wiskunde en de sciencevakken en verwerkt meetgegevens, tekent meetkundige figuren en wijzigt deze interactief. Ik heb in najaar 2010 lesmateriaal voor de TI-nspire geschreven. Op het Martinuscollege hebben we dit lesmateriaal uitgeprobeerd in havo 4 voor het onderwerp optica.”
Tijdens het 5-daagse congres krijgen de docenten uitleg over het meetapparaat en de mogelijkheden. “Door het internationale karakter hopen we elkaar op nieuwe ideeën te brengen en daardoor nieuwe experimenten te verzinnen die geschikt zijn voor de verschillende niveaus in het middelbaar onderwijs. Eén van de onderwerpen die ik wil aandragen is het verrichten van metingen in de speeltuin of het pretpark. De leerlingen leren daar op een aansprekende en speelse manier de mechanica toe te passen die op het Martinuscollege wordt onderwezen”, aldus Baars.
Vanaf begin maart 2011 is het meetapparaat beschikbaar. De ideeën die de docenten verzamelen, werken ze uit in bruikbaar lesmateriaal zodat docenten in het voortgezet onderwijs snel aan de slag kunnen met de TI-nspire. “Het lesmateriaal wordt in de periode mei tot juli uitgeprobeerd op de verschillende scholen. In augustus komen alle betrokkenen opnieuw bij elkaar. In Berlijn zullen we onze ervaringen uitwisselen, definitief lesmateriaal schrijven en TI van feedback voorzien over de apparatuur. We ronden het project af aan het eind van 2011.”